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感动 • 收获 • 反思

发布日期:2018-07-26 08:28 作者:安庆二中东区 周传海  来源:安庆市教师教育网  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]




感动•收获•反思


 

2018年安庆市班主任核心素养智慧提升高级研修培训综述

 

71821日,来自安庆市54名中小学班主任相聚美丽的海滨城市厦门参加班主任核心素养智慧提升高级研修培训。



 

(全体学员在集美大学合影)


在这短短的四天时间里,感动于为我们讲课的专家和名师,他们拥有执着的敬业精神和精深的专业素养;感动于我们的全体学员,大家始终在一起朝夕相处,互相学习,认真上好每一堂课,积极讨论每一个话题;感动于我们的市师训中心领导和奥鹏工作人员,自始至终陪伴在我们左右,为我们进行学习上的指导和生活上的服务。



 

(学员认真上课情景)


这次研修培训的内容丰富,形式多样。有教育专家的理论引领,也有一线名师的实践指导;有书本知识的了解,也有实地考察的收获。总之,这种全方位的培训让我们的确受益匪浅。

18日上午,开班第一课是集美大学心理咨询中心专职副主任、副研究员,全国首批国家二级心理咨询师林赞歌老师给我们带来的《寻找自己的心灵拐杖——青少年心理素质的养成》讲座,这节课让我们明白了心理健康是青少年学生成长成才的基石。林老师以她深厚的理论知识和十八年的实践经验,声情并茂地给我们讲述了青少年心理素质的养成意义,当前青少年学生常见心理问题及其表现和青少年心理素质培养的若干办法。是日下午,福建教育学院院长助理、国培专家林藩教授为我们上了《班主任的工作艺术》一课,林教授从当前的社会现实出发,提出做学生的良师益友,帮助学生成为社会人的教育指导思想,条分缕析地为我们诠释了有关教育的三大问题:我们应该给学生什么营养?我们应该给学生什么影响?我们应该给学生塑造什么形象?



 

(林赞歌教授上课情景)


研修培训渐入佳境。19日上午,我们聆听了福建省连江县教师进修学校培训处林修英主任题为《基于核心素养的班主任组织管理工作》的报告。林主任为我们深入解读了什么是核心素养,明经方能向道,接着从教育的目的、教育的方法两大问题入手,反思当下教育的五大问题:教育成效、学生分等、过度学习、过度竞争、分科教学。她借助教学互动软件当场进行小调查,了解学员们对于各种教育问题的回答情况,用生动的小故事演绎班主任“爱、道、专”的重任。这天下午,当代教育名家,厦门市教育局副局长任勇给我们带来了精彩的《做步入新境的觉醒者》的报告。任局长以自己的亲身经历向我们展示了一位教育名家、一位幸福教师的成长历程。他告诉我们只有“一切知识懂一点,一点知识懂一切”,践行“学、思、研、行、著”,才能走向更高的境界。他亲自制作灯谜,亲手制作数学题的小道具,还以奇妙的数学理论演示了手铐“小偷”的神奇逃脱法,让我们看到了一位充满睿智、风趣优雅的师者形象。作为一名智商、情商、动商(任勇老师语)俱高的教育名家在自己的人生道路上走出来一条卓越之路,一条幸福之路,诚然令我们感叹不已!



 

(任勇老师和学员合影)


720,我们的上课地点改在集美大学财税学院会议室。上午,福建省霞浦县实验小学的国家级“骨干班主任培训项目特聘导师”周晓荣老师做了题为《做一个“深情”的班主任——班级管理艺术漫谈》的报告。周老师充满激情地向我们讲述了如何做一个智慧型的新时期的班主任。她的一封封充满温情的书信感动着孩子,也打动了我们。她的“班级社会化管理”、“家长负责制”、“合同承包制”等班级管理新模式让我们耳目一新。下午,厦门一中德育处副主任傅方圆老师给大家带来《用心烹制——有关初中主题班会开展的点滴体会》的讲座。傅老师由培养社会需要的、内心幸福的人导入,强调主题班会是培养学生核心素养的主要途径。结合自己工作中的点滴,向我们介绍如何“用心烹制”一节主题班会。



 

(厦门一中德育处副主任傅方圆老师)


此次研修培训的最后一站是厦门市金尚中学。21日上午,师训中心领导和全体学员冒着炎夏酷暑乘坐大巴来到这所全国闻名的特色名校。唐建生校长带领我们参观了美丽的校园和设施齐全的心理实验室。“全国群众性体育活动先进校”“全国心理辅导特色学校”,这些国家级荣誉匾牌赫然印入我们的眼帘。唐校长随后向我们介绍"质量立校,特色亮校,安全保底"的办学理念。学校坚持"以人为本,育人为本,阳光心理,和谐成长"的心理健康教育已经形成特色,并在全市、全省,乃至全国都享有盛名。学校通过全国首创的大课间心理游戏、"幸福心学堂"心理健康教育网站等活动和渠道培养学生的积极心理品质,取得显著成就。近年来,金尚中学还将学校教育向校外延伸,向社区拓展。学校与社区联动、和家长联动,家校社三位一体办学模式成为学校教育的又一创新特色。



 

(厦门金尚中学唐建生校长向学员们介绍办学经验)


以心理健康教育理论开始,又以心理教育实践结束,这次班主任研修培训课程可谓立意深远,章法严谨。21日下午是研修总结与提升。本次培训班分为五个学习小组,先是分组讨论。再是每组派出本组组长上台发言,最后由师训中心姚大虎主任总结陈词,姚主任充分肯定了这次培训的意义和成果,并且勉励受训的每一位班主任要活学活用,在今后的教育教学实践中不断地学习、创新,争做名师、名班主任。在结业典礼上,当领到鲜红的结业证书时,我们深感任重而道远。



 

(姚大虎主任在结业典礼上讲话)


有句古话:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。四天的培训我们聆听了专家、名师的指导,有关班主任核心素养的阐述和具体做法,然而,因地域条件的不同,学生的实际情况差异,真正的用于我们的班级管理实际恐怕还需要很长一段时间。此次参训的有很多年轻的班主任,从某个角度来讲他们将代表安庆教育的未来,“雏凤清于老凤声”,我们期待几年之后在安庆这块沃土上名师辈出,更多的优秀班主任在我们的研修班学员中产生。 


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