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突出以人为本,理解智慧课堂

发布日期:2018-11-16 08:21 作者:潜山四中 谢志钦 安庆七中 江中  来源:安庆市教师教育网  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]



突出以人为本,理解智慧课堂

——安庆市“互联网+教育”骨干教师智慧课堂建设

专题研修班活动报道(三)

 

1115,安庆市“互联网+教育”骨干教师智慧课堂建设专题南京研修班继续第三天培训。




上午,南京市教育科学研究所所长、江苏省首届教授级高级教师、南京大学博士生导师肖林元以《“智慧”课堂的三个核心问题》为题,为我们做了一场报告。肖教授以自身从教三十多年的经历,告诉我们,构建智慧课堂,需要更新教育观、教学观、学生观三个观念;需要协调教与学、课堂与课外、个体与合作三个关系;需要突破学生“要”学习、学生“会”学习、学得“扎实”三个难点。肖教授强调,智慧课堂是把握教育规律,回归教育本真,立德树人的课堂。老师要智慧地立足课堂教学,生成课堂智慧,让课堂充满生机和活力。

下午1:30,一辆大巴载着我们前往鼓楼区29中参观学习。




首先,在一楼报告厅,副校长高建国向我们介绍了该校的三大特色:儒学、武术、人工智能教育。29中是一所南京市第一方阵名校中招生规模最大,给学生创造入学机会最多的学校;一所办学质量攀升高峰,将“让学生一起上大学”视为硬道理的学校;一所专家治校,名师引领,积极促进教师成长的学校。一所科研先导,注重课改,轻负高效的学校;一所文化立校,底蕴深厚且理念先进的学校;一所彰显学生个性,不拘一格育人才,具有鲜明特色的学校;一所活力四射,堪称生活乐园、精神家园的诗意校园;一所既有群众口碑,又有上级奖杯,好评如潮的学校。






随后,高建国校长和信息老师带领大家参观学校的特色项目---云创空间,揭秘这所充满科技感的创新基地学校,他说,学校通过云创空间,尽可能的挖掘学生创造性,让学生们的特长更加彰显,努力让孩子们进入更高层次的学校。




最后,该校信息处主任袁京莉老师给我们做了一场《智慧校园推进学校高品质发展》的专题讲座,袁老师从“慧教”、“慧学”、“慧管”、“慧研”几个角度介绍了学校智慧课堂建设的基本情况。该校的智慧校园建设水平让我们感觉到我们安庆在教育信息化领域与南京的差别可以用天渊之别来形容。讲座结束后,高建国校长、袁京莉老师就学员们提出的智慧课堂建设的相关问题交换了意见。

今天,我们接近名师,走进名校,深刻理解到:智慧课堂建设一定要集聚和激发师生的能动性,并最大程度实现和满足人的发展。

 

(潜山四中 谢志钦,安庆七中 江中)

 


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