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格己正心 生涯至善

发布日期:2018-08-10 08:08 作者:安庆七中 王永娟  来源:安庆市教师教育网  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]



安庆市学生生涯规划高级研修班系列报道(三)


 

今天是学生生涯规划培训的第三天,主要是考察两所学校。上午到吴淞中学,张哲人校长从高考改革背景下高中生涯规划教育的思考这个主题进行讲解的。张校长从上海教育改革的引领价值切入主题,并引用蔡元培先生的话——教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。他认为教育应该培养更多有创造力的人才。基于这个背景之下,张校长用大量的事例和调查提出生涯规划教育要培养学生对家庭、社会及国家深切的责任感与担当精神、培养学生科学精神和对真理的执着追求,生涯规划教育要对接教育综合改革的新要求、新举措。接着他用案例和数据分析结果从新高考下对学生综合素质评价、选课策略、教师的角色转型这几个方面对我们进行了实践的指导,最后张校长还谈了自己对高考改革的几点认识和思考。







下午,赴古美中学。郑荣玉校长讲解的主题是——高考新政下的生涯规划与选课走班教学与管理。郑校长就上海考生如何选科、高考新政再认识、如何指导学生选科及如何组班排课和新政下如何进行教学管理几个方面进行讲解。关于考生选科方面,他用上海市2017高考情况的数据解读学生的选科情况,并说明四大名校和211985学校以及普通院校的选科要求。关于组班排课方面,郑校长教我们一个策略——能不走就不走,能少走就少走,非走不可就集中走。最后郑校长新高考下的几点注意事项。

今天的考察学习,让我们有了几点感受和思考:

1.生涯规划教育最终培养出的人才既满足促进自身的发展要求,也满足促进整个社会发展要求。

2.新高考对于综合素质评价的要求是依据学生的研究性报告,那么如果在追求分数的前提下提高学生的综合素质,作为老师又如何应对综合素质评价的要求。

3.随着选课和走班制的进行,当学校教师资源不充沛的情况下,如何分配教师资源?

4.上海在学生职业生涯规划方面采用的是与第三方合作,我市高中如何获得与第三方合作,如何做到更专业的对学生进行职业生涯规划呢?


执笔: 安庆七中 王永娟  审稿:安庆一中 舒兴庆 


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