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爱是最好的教育
【发布时间:2017-08-15】 【字体: 】【浏览次数:15次】 【来源:桐城市高桥中心小学 齐慧玲】

 

 

当今社会,大部分年轻人选择教师这份工作的初衷是想找一份铁饭碗我有幸大学毕业就考上了枞阳特岗教师。三年的特岗工作,我深感农村师资的缺乏,许多老师都出任多种学科,我也不例外,除了音乐还担任过语文和历史学科老师,并兼任团支部副书记工作。因为渐渐地喜欢上了音乐教育,我全然不知辛劳,三年服务期满,我又考回到家乡,在教育教学实践中我更加对“爱是最好的教育”有了深刻的体会。  

教育让我懂得了爱学生

我任教的那所中学没有专职音乐老师,学生的音乐基础和歌唱水平都不是很好,对音乐了解不够,我渴望尽快让孩子们弥补上本应享受到的音乐教育,就根据学生的实际情况进行了不同的教学安排,为了让学生对音乐更加感兴趣,我成立校园合唱团。从初期的人员选拔到排练,学生的积极性都非常高,每天除了自己的课时,我还利用中午休息时间进行排练,工作的繁重,对声带和体力是个挑战,因此我的职业病咽炎出现了。孩子们似乎察觉到了我的不舒服,排练格外得认真。

有一次,上完最后一节课,我没时间去打饭,直接去音乐教室准备,学生吃完饭看见我,问我有没有吃饭,我说排完再吃,就没有再在意了。忙了一会儿,排练时间已到,就差刚刚那个小女生,其余同学都来齐了,我有点生气,以为她出去玩忘了,就先组织学生开始排练,过了五分钟,门口有个小小身影出现,本应问明情况,可是我却没有理会,等歌曲唱完,休息时,我出去了,本想教育她一下,当我看见她捧着一碗泡面眼含泪水地站在门口,我瞬间明白了,也感到非常愧疚,我接过那碗泡面,微笑地看着她,多么可爱的小女孩,是她小小的爱心给我上了一堂感人的课,我也从心里感慨:教育离不开爱,教师爱学生,同样能收获学生的爱。

从此,我和学生的距离更近了,也懂得了理解学生,爱学生是当好老师的基础。那次我吃到的是最让我感动的一次泡面。

让学生爱上我的课程

由于学校老师紧缺,第二年我担任了初一的历史老师。对于我这个音乐老师来说压力非常大。为了尽快适应和掌握历史课的教学,我不停地听老教师的课,越听越觉得历史是一门深奥的学科,它可以和任何一门学科相关联,同时我也对老教师渊博的知识深感佩服。但我发现老教师的课堂气氛不够活跃,学生参与的积极性不够。于是,在教学上我就扬长避短,结合我自己的专业,开辟了一条教学新思路。

记得初一下学期,学习到隋唐时期时,我结合自己的专业,从隋唐时期的音乐发展慢慢贯穿到课本教学,有时觉得历史课堂枯燥时,我就带他们找不同,播放电视剧的历史剧情和课本上的史实进行对比,学生们兴趣特别浓厚,课堂气氛也活跃起来,学生对书本上的知识点记忆更加深刻。课下,我的办公室经常围满了学生,我们一起探讨,有分歧的我们会拉上老教师,让他来给我们讲解,慢慢地,我们都在改变,都在进步。第一学期结束,我们班的历史成绩全年级第一,我真正体会到只要用心去做一件事,没有做不好的道理。

爱需要心灵的沟通

2016年暑假,又一个人生的转折点——我考上了桐城的招聘教师岗位,可以安心地在家乡当一名好老师了。

那是六年级的一节音乐课。学校停电,当我兴致勃勃地来到教室,乱哄哄一片。我在门口站着,看见我来了,教室里就安静了。我们师生先用音乐的方式问声好,然后进行教学,教了几遍,几个调皮的学生依旧不好好唱,我提示了好几次,班上依旧乱哄哄的,我来气了,丢了两个字:“自习”!拉开凳子就坐下来,会察言观色的学生赶紧安静下来,有的拿起作业本写起来,有的在小声议论着什么。这时,我突然脑海里想到自己以前上小学的时候特别渴望音乐课,可是一个星期只有一节,每次等来的老师还都是两个字:“自习”,那种失望的滋味我不想带给我的学生。突然几个男生和女生唱起我刚刚教的歌,唱了两句又不好意思停止了,我当然知道她们的心思,于是我就决定乘着这个机会和他们来次谈心。

“你们知道老师为什么生气吗?”

“因为我们讲话。”

“不完全是。老师生气是因为你们不尊重别人,当老师在上课的时候,你们在做自己的事情,如果你在讲话,别人在做自己的事情,甚至比你讲话的声音更大,你是什么滋味?任何时候我们都要学会换位思考,学会先尊重别人,这样我们才能得到别人的尊重。虽然这节课停电,老师依然想让你们学到更多的歌曲,更好地领略音乐的魅力,你们却不珍惜这次学习的机会,我们的这节课可以重新开始,但不是所有的机会都可以重头开始的,我们要学会珍惜每次让我们提高的机会,这样我们才能更好地成长。”

看着孩子们心领神会的样子,我沉默了。下了课,可是课堂上的情景总是一幕幕浮现在我眼前。

“音乐老师,你去办公室吧,我们班的学生在办公室等你呢!”我中午正在休息,被学生从宿舍叫出来,有点莫名其妙,以为出什么事情了,赶紧出来,只看见那几个调皮的同学陆续冒着雨来跟我说“对不起”,我被这阵势惊呆了,一到教学楼,女生一窝蜂地每人给我递来一张纸条,并一起说“对不起”。我强忍着泪水,说没事,没事,你们快回班上去,安抚好学生,我回到办公室,看着纸条上的字“音乐老师,对不起,我们今天不该惹你生气,希望你能原谅我们,我们最喜欢的就是音乐课,下次保证乖乖的……”就这样,我被这群可爱无邪的孩子们感动得一塌糊涂!

爱需要读懂孩子

每个星期我还有两节幼儿课。幼儿班有个小朋友叫吴小杨,她年纪不大,却是班上个头最高,最调皮的学生。每次不管是玩玩具,写字,画画她都在捣蛋,要么大声叫,要么欺负其他同学,而且不管我怎么去提醒她,好不了几分钟又恢复原样。终于有次游戏课,她连续推倒了两位小朋友。

“吴小杨,你上来,老师刚刚看见你在玩游戏的时候特别认真,特别照顾其他小朋友,你来跟大家说说你为什么这么懂事啊?”我边说边拉起她的手走上讲台。

“老师,吴小杨刚刚推我,没有照顾我。”

“老师,吴小杨也推我。”

小朋友以为我要表扬吴小杨,急忙都来告状。我低头看了看吴小杨的表情,他脸通红。

“老师觉得你们每个人都像可爱的小天使,她应该不是故意推的,下次她会小心一点,你们能原谅她吗?”我蹲下来,看着她们。

“能,齐老师说知错就改就是好孩子。”

“真棒。虽然不是故意的,但吴小杨同学也想跟大家说声对不起,我们大家鼓励一下她吧。”我看着吴小杨,带头鼓起掌来,全班也响起了掌声。

“对不起,我以后不会推你们了。”吴小杨低着头红着脸说。

“同学们,你们原谅她吗?用我们的掌声告诉她好不好?”刚说完,班上的掌声又雷鸣般地响起来了。

“同学们真棒。以后每个星期五的上午老师会评选我们班的文明纪律周冠军,表现好的同学老师会奖励她一朵小红花另加一个小礼物,你们想要吗?”

“想要,想要,想要。”

“那你们要怎么做?”

“讲文明,懂礼貌,不欺负同学。”

“好,那我们讲话算数。老师看你们的表现哦。”

现在,幼儿班小朋友上我的课都特别乖巧、可爱。看着她们一天天在进步,我也特别有成就感。

后来,我从班主任老师那里了解到,班上有很多留守儿童,她也是其中之一,父母长期在外打工,只好跟爷爷奶奶生活。原来,她每次大喊大叫,欺负同学的这些行为,其实是在寻求老师的关注,而我总是忽略了。那天之后,我经常和幼儿班的老师沟通,了解更多小孩的家庭情况,做到“因材施教”。

教育是崇高的事业,“爱是最好的教育”——它不仅能改变老师,也能改变学生,给教师带来积极向上的动力,让孩子们在感受关爱中实现最佳的教育效果。虽然我的教育阅历不深,但从我当老师的那天起,我就告诉自己,以前上学的时候希望遇到什么样的老师,我就要变成那样的老师,我一直努力地想当一名好老师,用爱的行动给学生最好的教育。

 

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